祝大家馬年身體健康，心想事成！
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| 此揮春為敏社郭志堅所題寫 |
2014年1月30日 星期四
2014年1月26日 星期日
賀新年 --- 李耀漢
賀新年 -- 李耀漢
花開花落,歲月更迭。馬年(2014)即將來臨,在此我謹代表崇社同學 向各位尊敬及親愛的老師、校友及老朋友致上最衷心及溫馨的節日祝福,願您們身體健康、生活愉快萬事如意吉祥!
耀漢(崇社1970)敬賀
馬年到 李耀漢
雞鳴報曉又一年, 老少同慶賀新天
納福迎春喜融融, 恭祝師友長康健。
<南歌子>又一年 李耀漢
時光去如梭, 年華易消磨。
新歲百花艷如火,
家家團圓豐收果千籮。
(我對於寫畫沒有基本認識,但為了向尊敬的師友獻上誠心的祝福及表示我童心未泯,故此膽敢提筆寫了三幅像幼兒班的拙作畫。請不要笑掉了寶貴的大牙。)
2014年1月20日 星期一
2014年1月12日 星期日
廣東河源 三天遊
廣東河源 三天遊
轉眼已踏入2014年了,而農曆馬年亦緊隨而至。在此急景殘年,新舊更迭時刻,我與內子及崇社校友陳建華夫婦和另外三十六位新知舊雨合組旅遊團前往廣東河源作三天遊(05-07/01/2014)。旅遊地點主要是龍川佗城,霍山及到和平縣泡溫泉。
廣東河源遊 李耀漢
四十耆艾組遊團, 直奔河源踏山川.
詼談淺唱無窮樂, 日出日落又三天.
四處遊 李耀漢
年老心境要豁達, 名山大川莫糟蹋。
舊雨新知共遠遊, 美景當前詩意發。
佗城是嶺南文化古城,亦是客家古邑。在公元214年前,秦始皇派兵十萬平定南部區域(包括現時廣東,福建,海南一帶地域)後設立的地方管理行政中心。創城至今已超過二千年了。區內著名景點有越王(趙佗)井、越王廟、越王故居及古城墻。另外還有清朝的學宮及考棚(考取功名的官辦試場)。古蹟雖經歷年代滄桑，保存尚算完好,值得一看。
霍山在河源田心鎮,方圓十公里,地勢不算高,只有550公尺,是廣東七大名山之一,有丹霞山第二之稱。以山峰險峻和岩石秀麗聞名。古時很多騷人墨客都慕名而至,唐宋八大家之一的蘇東坡亦曾到此一遊及留有詩篇紀遊。
旅遊團在第一天參觀過佗城及攀登霍山後,第二日黃昏抵達河源和平縣溫泉區,並住宿於
"天上人間溫泉渡假村"。村內有露天溫泉68個,水溫各自不同,泉水清澈見底。我泡浸大約十多二十分鐘後,感覺精神抖擻及疲態盡消。
時光匆匆,短短三天旅遊在輕鬆愉快氣氛下完結。值得一提是這個旅遊團的成員百分之九十都是耆艾長者,當中潛龍伏虎,各行各業人士都有;有退休校長及老師、畫家社工及商人等。各人樂天知命,和藹可親,談笑風生。更令我佩服是這個旅遊團的兩位義務女搞手(人稱"大家姐"及"嬌姐"),她們無論在唱歌(粵曲,新曲或懷舊歌曲),清談(棟篤笑、有味而不淫的笑話),樣樣皆精,口才了得。她們邀請團友上台獻唱,真是無人可以推却得掉。可見其口才及辦事能力之高。"三人行必有我師焉"真是有其真實性。團友在車途個個中充滿喜樂,忘記人間滾滾凡塵。慶幸沒有錯失這次旅程。
2014年1月8日 星期三
诸葛亮写给儿子的一封信
诸葛亮写给儿子的一封信
引导语：
诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智慧，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年轻时听人说：“真正的智慧，可以超越时空，历久常新。”初时不知所以，现在觉得所言甚是。
夫君子之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！
让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量：
第一课：宁静的力量
静以修身、非宁静无以致远、学须静也。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？
第二课：节俭的力量
俭以养德。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？
第三课：计划的力量
非澹泊无以明志、非宁静无以致远。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？
第四课：学习的力量
夫学须静也、才须学也。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？
第五课：增值的力量
非学无以广才、非志无以成学。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
第六课：速度的力量
怠慢则不能励精。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？
第七课：性格的力量
险躁则不能冶性。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要“励精”，也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗？
第八课：时间的力量
年与时驰、意与岁去。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，“少壮不努力，老大徒伤悲”，时间管理是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？
第九课：想像的力量
遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想像力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？
第十课：精简的力量
诸葛亮写给儿子的信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。相信精简的表达源于清晰的思想，精简沟通更有效果。
编后语：
诸葛亮的睿智与才能从古至今让人佩服，想拥有如他一样的头脑，就应该懂得万事需细心分析，在分析中得出总结，得出经验。诸葛亮写给儿子的信，如此简短，却蕴藏了深刻的道理，一起来学学吧。
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